突 破 性 领 导 力 工 作 坊

INTELLIGENCE  SOURCE  TRAINING

 

 

在人类迈入二十一世纪之际，一种全新的管理技术——企业教练技术，他是一门通过完善心智模式来发挥潜能，提升效率，帮助教练者与被教练者有效达到目标的管理技术。他能帮您：

 

 

 

“公众人事管理”发表关于企业只采用培训与采用培训加“教练”效果比较的报告：

★ 培训能增加22.4％的生产力

★ 培训加“教练”能增加88％的生产力(公众人事管理（1997）冬，第26卷，第4版，第461页)

创意领袖中心（The Center of Creative Leadership）1997年的报告：

★ 据美国调查显示，在所有实行“教练”的制度的公司，其中77%管理人认为，采取系统的教练能够
降低员工的流失率及改善整体表现。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

企业教练的目的：

1.清晰被教练者的目标；    2.反映他的心态；    3.引导他自己找出解决方法；

4.支持他订出实际行动；    5.创造超卓的成绩。

素质管理第一阶段提供一个广泛观察自我的环境，通过参加者全情投入
到一系列有方向的练习或活动中，从不同层面和角度去发现认知的盲点，
                了解是什么因素阻碍我们有效地发挥潜能。并且，对
                        照现状迁善心态，进而可以选择相应的行动
                               去突破现有的心智模式和行为模式。
                                   第一阶段内容精简、节奏明快而富有
                                    情趣，是提升自我素质的理想选择。

 

素质管理第二阶段，深化第一阶段的认识，通过行动把"知"变成真正拥有的成果。     你可以在精心设计的一个个环节里，进一步认清自我，拓展认识和行动的领域，突破局限去发挥潜能。第二阶段是更深刻的行动体验。每个参加者之间都是一面互动的镜子，使你有机会在这个特定的环境里，全方位、有效地洞悉自己的状况和表现。

 

    素质管理第三阶段又称为素质管理实践，目的是让参加者将第一、二阶段的体验和发现学以致用，在生活中实践并且创造切实的成果。此阶段以成果为重。参加者将会拟订目标与计划，通过不同的训练、评估去清晰目标和现状，检视行为的有效性，不断调整心态，以更有效地达到目标。第三阶段将以个人和团队的目标为导向，有方向地锻炼参加者的综合素质，提升领袖力。参加者需要不断主动创造、自我超越，在过程中去发掘承诺的力量以及承诺与成果的关系。